（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。

学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)

网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体，同时也是教育活动的主体。（）

因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。

教育权是法律赋予一定主体的（）；受教育权是法律赋予一定主体（）。

我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育。

简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。

在众多教育法律责任主体中，最主要、最常见的一种教育法律责任主体是（）。

按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。

试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

教育者主体地位的特征是什么？