《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。 -题库考试答案搜索网

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。

单选题

2021-12-29 11:11

A、阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的理解
B、阅读能力的提高建立在系统了解语法知识的基础上
C、欣赏文学作品，有自己的情感体验，领悟作品的内涵
D、对阅读的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法

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正确答案

D

试题解析

阅读目标重视语感的培养，而不是强调语法知识。

标签：语文课程与教学论初级中学语文

感兴趣题目

以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第一学段教学目标的说法不正确的一项是（）

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，建设开放而有活力的语文课程，下列说法正确的是（）。 ①不仅要注重国家课程的建设。还要积极开发地方课程和学校课程 ②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者 ③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源 ④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。

对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()

结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学？

对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。

根据材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本节课的教学目标。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（）。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）。

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