举例说明在学校教育中如何培养中学生科学态度与社会责任。
1.确立渗透科学态度与社会责任的教学目标
注意增加对学生科学情感的培养目标,注重与教学内容的有机融合,进而全方位地提髙学生的整体能力,为民族振兴,国家强盛培养创新型人才,为他们将来更好地服务于社会打下良好的基础。
例如,在高中物理“能量转化与可持续发展”一节中就应加上“我国学生核心素养指标体系框架”中提到的“社会责任”和“自我管理”两个教学目标。
2.针对学生的兴趣、发展潜能和升学就业设计多样化的课程模块
(1)构建分类课程:促进学生自主的、富有个性的学习,满足学生终身发展的需求。例:通过实验认识自由落体运动规律。结合物理学史的内容,认识实验对物理学发展的推动作用。
(2)设计个性课程:学校根据自身性质、特点和条件,将国家层面的规划和设计转变为适合学生需要,培养学生科学态度和社会责任的个性课程,例如开展爱的旅行课程、德育系列课程、修身立德课程、主题读写课程等。
(3)进行学科整合:学科整合分为学科内整合、多学科整合、跨学科整合、超学科整合:围绕学生的问题和关注点组织课程,强调让学生在真实的生活情境中,通过观察发现、实践体验、合作探究、学会生存生活、学会做人做事等。
3.优化现有的教学内容
在教学内容方面,要按照义务教育物理课程标准的要求,以学生身边生活、紧密联系STSE为基本内容,在课堂教学中加强科学探究活动。(1)要善于还原科学研究历史例如,让学生通过史实,了解万有引力定律的发现过程,认识发现万有引力定律的重要意义。(2)不断渗透科学与环境和技术的关系在教学中应通过增添联系生活和现代科技的教学内容、创设生动活泼的课堂氛围激发学生的学习热情。例如:通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性,认识提高效率的重要性。
4.探索更加多元适切的教学方式
在教学方式方面注意方法上的灵活性,形式上的多样性,结合教学实际采用分组探究,开放教学或现场教学、个别教学等多种方式。引导学生理解物理学的本质,整体认识自然界,形成科学思维习惯,增强科学探究能力和解决实际问题的能力,逐步形成科学态度和正确的价值观。
5.完善系统科学的评价体系
物理学习评价内容的设置应与目标一致,围绕课程标准的内容标准要求,创设符合学生认知和心理特点的真实物理情境。要能够评价学生是否具有运用物理知识和方法解释自然现象和解决实际问题的能力;是否理解科学的本质,认识科学、技术、社会与环境的关系,具有保护环境及可持续发展的责任感。
高中物理课程重视以评价促进学生的学习与发展,重视评价的诊断功能和激励功能,致力于创建一个主体多元、方法多样、既重视结果亦重视过程的评价体系。提倡评价应关注学生的个体差异,帮助学生认识自我、建立自信,改进学习方式,提升物理核心素养。
STUDENT(学号,姓名,年龄,性别,系名),其中学号,姓名,性别,系名的数据类型均为字符类型。年龄的数据类型为整型。
SC(学号,课程号,成绩):其中学号、课程号的数据类型为字符类型,成绩的数据类型为整型。
COURSE(课程号,课程名,学时数):其中课程号、课程名的数据类型的数据类型为字符类型;学时数的数据类型为整型。
1)请用关系代数查询信息系学生的学号、姓名、课程号和成绩。
2)指出以上各关系的键和外键。
3) 请用关系代数查询年龄在20以下同学的姓名,年龄。
4) 请用SQL语言检索创建STUDENT表,并定义出主键约束,学生性别缺省约束为:“男”
5 ) 请用SQL语言定义SC表,并定义外键约束
SC(学号,课程号,成绩):其中学号、课程号的数据类型为字符类型,成绩的数据类型为整型。
6) 查询“计算机原理”课程成绩小于60分的同学的学号和姓名。
7) 请创建年龄在20岁以下,计算机系男同学的视图。
8)将新同学,学号“200301009”,姓名:张苹,年龄:20,性别:女,系名:土木的信息插入到STUDENT关系中。
9) 删除选修“001”课程的选修信息。
领导学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构是( )
在经纬仪照准部的水准管检校过程中,大致整平后使水准管平行于一对脚螺旋,把气泡居中,当照
准部旋转180°后,气泡偏离零点,说明( )。
以高糖培养酵母菌,其培养基类型为( )。
请把下列句子译成中文。
わたしは学生です、李さんも学生です。
社会规律是通过人们的活动表现出来的,这表明社会规律不具有客观性,是可以被创造或消灭的。
1657年,夸美纽斯在( )提出了学校制度的正确组织、教师职责,学生知识考查以及学生操行等学校管理方面的问题。
态度( )
举例说明在学校教育中如何培养中学生科学态度与社会责任。
当前学校对学生科学态度和社会责任存在的问题?
科学态度与社会责任的教育目标是什么?
举例说明如何培养学生的科学探究能力。
培养中学生的科学探究能力需要遵循哪些原则?
如何培养中学生的科学思维?
中学生科学思维培养的意义?
如何理解中学生科学思维?
如何理解宪法与宪政的关系。
结合教学实例说明应向学生进行哪些科学态度教育?
化学教学中怎样结合具体教学内容向学生进行爱国主义教育?
以评价实施的阶段为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
以评价主体为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
某教师在课堂教学中,准备了十个问题,提问了十几个学生,这一定就是启发式教学吗?结合具体事例,说明启发式教学的本质。
以评价的参照标准为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
普通教育学在教育科学体系中,属于下面哪个学科( )。
奠定公共行政学理论基础的代表人物是( ),他们提出了政治与行政分离的观点。
2.【选择题】美国小学一般不太重视 的教育,认为初等教育是公民教育,是为了培养合格的公民。
在国家与社会公共事务管理的领域中,民主最为突出的功能体现在( )。
税务师在非涉税鉴证服务执业中应当保持负责态度,实施服务程序,控制执业风险,承担执业责任,这属于( )。
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