根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德?

在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。这样的情形发生在品德形成的（）。

如何培养学生良好的态度与品德?

态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )

结合实际情况,如何培养小学生良好的态度和品德?

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。

培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。

在师德的维度中，有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）

学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。