幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

关于幼儿园课程内容组织的判断，哪些是正确？（）

幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（）

（）是幼儿园课程实施的基本形式。

幼儿园课程以分科课程为主要形式。

幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。

幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）

幼儿园课程以活动课程为主要形式。

陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（ ）

通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。