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观察研究种类很多,按观察情境可分为自然观察研究和()。

未知题
2022-01-03 07:15
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实验观察

试题解析

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教育观察研究,根据观察的方式可分为
单选题,1分] 根据观察的方式,教育观察研究可以分为 ( )
教育观察研究,根据观察的方式可分为()
观察计划和方案的内容包括:观察研究的目的、观察对象、()、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
教育观察研究,按照观察实施的方式来划分,可分为
观察研究根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以分为
观察研究根据观察的情景条件分类可以分为
观察研究根据观察是否借助仪器可以分为
有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是( )
教育观察研究,照观察实施的方式来划分,可分为( )
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色,可以将观察分为()
按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色,可以将观察分为()
心理学不应研究意识,应该研究可观察的、可测量的个人行为,并以刺激一反映之间的关系作为心理学研究的主要内容,此论点属于()
认为心理学只能研究可客观观察和测量的外显行为的是()。 
某研究者欲采用观察法,观察护理人员的洗手行为,不恰当的是()
观察研究种类很多,按观察情境可分为自然观察研究和()。
在心理学研究中,经常采用的方法包括观察法、()、()、()和个案研究法。
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是(  )。
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()
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