首页/ 题库 / [判断题]耐力练习并不能提高柔韧性,相反,耐力练习的答案

耐力练习并不能提高柔韧性,相反,耐力练习可能导致肌肉和肌腱的缩短,从而使某些关节的活动范围缩小。

判断题
2022-04-19 14:23
A、正确
B、错误
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试题解析

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体育课上正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师便跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负()责任。
体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和[ ]
体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。
有氧耐力是耐力素质的主要方面,发展有氧耐力是提高心肺功能水平。
对青少年学生来说,以健身为目的的耐力练习心跳、脉搏应该维持在多少为宜()
体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。
以发展某块肌肉或肌肉群为目的的力量练习可采用()练习法和动静结合练习法。
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
老人不应选择()运动训练方式来增强耐力练习。
中学课余田径耐力素质训练的练习手段主要有()、()、()。
健美练习中应先练速度的练习,后练耐力的练习。
健美练习中应先练耐力的练习,后练速度的练习。
以提高柔韧性为目的,不恰当的练习时间是()
肌肉耐力和肌肉力量高度相关,肌肉力量愈大,则肌肉耐力愈好。
医疗运动常用的体育手段是以()为主的耐力性项目。
公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。
速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映().
身体素质由柔韧性、力量、速度、耐力、()等要素构成。
下列哪一组为练习肌肉力量、柔韧性、肌肉耐力、心肺耐力的方法()。
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