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[单选题]维果茨基认为,人的心理发展的源泉和决定性的答案
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维果茨基认为,人的心理发展的源泉和决定性因素是()
单选题
2022-04-20 04:45
A、天赋
B、科技发展,
C、遗传
D、文化
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D
试题解析
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维果茨基强调()在认知发展中的作用。
认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是()
维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。
维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的,而是思维先于有声语言。
维果茨基认为,人的心理发展的源泉和决定性因素是()
结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
维果茨基的文化一历史发展理论认为()。
【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。
这种观点对吗?为什么呢?
维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”
从心理的内容和源泉来看,人的心理是对()能动的反映。
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是:()。
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维果茨基的“最近发展区”是指( )。
艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间 ( )
维果茨基的“最近发展区”意指( )。
维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是( )
皮亚杰认为心理发展中最重要的因素,即决定因素是( )
维果茨基认为儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域是
23皮亚杰认为心理发展中最重要的因素,即决定因素是( )
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维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了()。
试述维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
维果茨基将为人类的心理机能分为()
维果茨基认为,心理机能分为两类,一类是(),另一类是()。
皮亚杰认为,决定儿童心理发展的因素是()。
比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。
按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
维果斯基的心理发展观认为()
维果斯基的心理发展观认为()。
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