幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。

幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。

在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）。

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。

生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。

游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

对待各种课程模式的正确态度是（）。

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（ ）