按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为（）和绝对评价.

将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。

依据教学评价标准进行分类，可以将教学评价分为相对性评价、（ ）和个体内差异评价。

幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

运用平均指标指标进行比较，对研究对象与评价标准之间的分布差异进行评价就是差异评价。( )

按评价对象的层次范围划分，可将评价分为（）和微观评价。

按评价方法划分，可将评价分为定性评价和（）。

将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是（）

定性评价与定量评价是思想政治课按（）划分的评价标准。

定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。

幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。