完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。 -题库考试答案搜索网

完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。

单选题

2023-03-07 14:25

A、课程标准要求
B、学生所需知识与能力
C、教材内容
D、英语学科核心素养

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正确答案

D

试题解析

标签：大学试题教育学

感兴趣题目

教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（）。

教师教和学生学的统一活动称为（）。

教师教和学生学的统一活动称为（）

教师教和学生学的统一活动称为()。

教师教和学生学的统一活动称为（）。

倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。

“以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。（）

完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。

教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。()

（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。

（）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合

教学是教师教和学生学的是一种有（）、有（）、有组织的活动。

相关题目: 教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。; 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。; 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法是（）和学法的统一; 学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。; （）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合; 在教育活动过程中，对教师“教”进行评价不包括以下哪项（） √此回答正确; 对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。; 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。; 学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。; “教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有(); （）是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。; 德育是教育者培养受教育者（）的活动，它一般包括（）、（）、（）三个方面。; 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。; 试述在学前儿童数学教育中教师的“教”和儿童的“学”之间的关系？; 你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？; 教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。; 教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。; 教师教与学生学的本质就是解决（）。; 教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。; 现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调____。

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