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幼儿园的直观手段有（）、（）、电化教具直观、语言直观。

填空题

2023-03-08 16:59

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正确答案

物直观；模具直观

试题解析

标签：幼儿园教学活动

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直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。

直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。

请简述实物直观、模像直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。

在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。

数学学习中的直观，包括实物直观、模象直观和（）

知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观

在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）

在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）

教学中不能为直观而直观。()

在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、（）。

幼儿园的直观手段有（）、（）、电化教具直观、语言直观。

直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。

相关题目: 直观教具可分为（　　）。; 直观教具可分为（　　）; 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和 [ ]; 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和 [ ]; 根据教学的直观性原则，直观手段的种类有：; 下列哪个不属于直观教具的种类？; （）主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。; 通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。; 教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是＿＿＿＿。; 简述幼儿初期直观行动思维发展特点。; 进行直观教学要有明确的目的性；要充分发挥教师（）的直观作用，但不要为直观而直观，要充分发挥教与学两方面的积极性。; 在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是（）; 语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。; 贯彻直观性原则的基本要求是：A、根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段；B、直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合；C、重视运用语言直观；D、重视多媒体课件的艺术性；E、在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。（）; 进行直观教学要有明确的目的性；要充分发挥教师（）的直观作用，但不要为直观而直观，要充分发挥教与学两方面的积极性。; 为了让学生更好地感知，把直观教具中的重点部分做成活动的，这是根据知觉（）性。; （）是最普遍的直观教具。; 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观; 知识直观的方式有实物直观、模象直观和（）。; 直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）。

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