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[判断题]专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预的答案
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专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
判断题
2023-03-10 19:33
A、正确
B、错误
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标签：
教师心理
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对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。
与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。
有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（）
教师在讲课时语调抑扬顿挫，是为了引起学生的（ ）。
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
教师备课时，教学进程是以下哪项计划的基本部分?( )
教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）
专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
技术授课补贴标准：一级区域专家（）元/课时：45分钟=1课时
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专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()
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教学方案包括培训（）、单元教学进度计划和课时计划。
教学方案包括培训教学进度计划（）和课时计划。
教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。
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课时计划又称（），它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学的实施方案。
教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）。
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）
有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略
与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。
与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（ ）。
专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）
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