第一部数学史著作是（）写的《数学史》。

M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。

从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。

欧几里得把所有古代数学知识，加以发展和系统化，并且用严谨的形式整理出来，编写了著名的（）。

简述欧几里得的几何《原本》。

公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

简述《欧几里得》的主要数学影响。

数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力，还应该包括使学生获得（）的能力.

我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统，新世纪的高中数学课程应发扬这种传统。

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。