儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。

自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识和评价，是自我调控的动力，制约着个体行为的方向和特征。

生理自我是自我意识（），生理自我在3岁左右基本成熟。

幼儿自我意识状况主要围绕（）、自我体验和自我控制。

道德自我教育的模式有：（1）自我认知模式；（2）自我控制模式；（3）（）模式。

3岁以后，幼儿思维的典型方式是

3岁以后，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己选用适合儿童年龄的牙刷，用何种方式刷牙( )

幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。

如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动？

1964年加拿大心理学家埃里克·伯恩在《大众的游戏》一文中提出了人格结构的新理论,该理论把一个人的人格分为三个自我状态:儿童自我状态、父母自我状态和 。人的行为是由人的这三个自我状态的组成体或其中一部分支配和控制的。

我国学前儿童体育的内容主要包括：生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。

（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。