学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（） -题库考试答案搜索网

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

单选题

2021-12-31 18:16

A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移

查看答案

正确答案

B

试题解析

标签：学习的迁移 CMS专题

感兴趣题目

学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。

通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的（重要数学知识）以及（）和必要的应用技能。

小学生数学学习迁移的特点主要有（）。

一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度（如喜欢不喜欢），这属于（）。

数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。

学生运用数学符号进行数学运算，这属于（）

小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？

相关题目: 根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。; 5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( ); 教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的（），数学思想与方法。; 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于(); 学习数学有利于学习物理，这是属于（）。; 5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( ); 小学生数学学习迁移的特点主要有( ); 小学生数学学习迁移的特点主要有( ); 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。; 学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的（）。; 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）; 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于(); 学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。; 学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。; 让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。; 让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。; 学生通过对整数的学习来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（）; 数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（）; 数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（）。; 数学学习要跳出数学，看数学与人文的关系。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧