《学记》中说“不陵节而施之谓孙”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这句话体现的教学原则是( )

《学记》中说:“不陵节而施”,下列与其在思想上一致的教学原则是( )。

我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有（）

《学记》中"不陵节而施之谓孙"的论述，说明（）。

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律。

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。

我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()

教育中的“拔苗助长”违背的人的身心发展规律是（ ）。

试论述个体身心发展的一般规律。

个体身心发展的一般规律有（）。

个体身心发展的一般规律有（ ）。