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[单选题]根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程的答案
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根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单选题
2022-01-02 02:54
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
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正确答案
D
试题解析
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和校本课程(或学校课程)。
标签:
课程综合练习
教育目的概念和层次结构
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地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。
根据课程任务不同,课程类型可分为基础型课程、____课程和研究型课程。
从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。
新课程背景下学校课程的类型有多种。其中,从课程设计、开发和管理主体来区分,可分为国家课程、地方课程与()三种类型。
职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。
小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
根据课程的分类结构,护理学课程可分为公共基础课程、()课程和()课程。
职业教育课程的类型按课程教学形态分,可分为分科课程与综合课程。
根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程.地方课程和()
根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和( )。
根据课程的制定者或管理层次,可分为国家课程、地方课程和()。
按在不同层次上起作用对课程进行分类,可以分为()、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。
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根据课程制定者的不同,课程可分为( )。
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。
从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。
根据课程任务不同,课程类型可分为基础型课程 、____________课程和研究型课程。
小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
根据课程制定的主体不同:国家课程、地方课程和()。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()
根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。
新课程改革将课程分为三个层级进行管理,分别是国家课程、地方课程和()。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是( )。
以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可分为()、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。
从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
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