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[单选题]期望理论认为是要激励员工，就必须让员工明的答案
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期望理论认为是要激励员工，就必须让员工明确（）。
单选题
2022-01-03 00:36
A、他们欲求的东西是和绩效联系在一起的
B、只要努力工作就能提高他们的绩效
C、工作能提供给他们真正需要的东西
D、以上都是
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D
试题解析
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企业管理学
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从激励的角度看，让员工参与管理，可以满足其归属感和（ ）。
需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的极力作用。
需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的激励作用。
需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的激励作用。
需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的极力作用。
赫兹伯格的双因素激励理论认为让员工满意或不满意的因素包括（）。
赫兹伯格的双因素激励理论认为让员工满意或不满意的因素包括（）。
企业通过建立明确的组织发展目标，让员工知道努力的方向和企业的前景，同时给员工充分的职业生涯发展通道。这种针对主动离职员工的留用策略称为（）。
为了达到对不同员工的激励，依据员工对企业产生的不同作用进行管理属于（）
在“双因素理论”中，要想真正激励员工努力工作，就必须去改善（）才会增加员工的工作满意感。
根据（）的保健——激励（或双因素）理论，能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。
要真正激励员工，就必须满足属于激励因素的需要，如（ ）。
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要做到管理的均衡性，一方面，领导应该积极对待员工、激励员工以使员工满意度提升；另一方面，领导者必须在不损害企业整体利益的前提下尽可能关怀员工。
需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的激励作用。
管理者运用强化理论激励员工应忽视、不惩罚、不良行为。
根据（）的保健――激励（或双因素）理论，能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。
双因素理论认为，消除了工作中的不满意因素就能够使员工受到激励。
各种激励理论都是互补的，不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是：需求—动机—行为—结果—反馈，管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为，则需要利用下面哪一种理论（）
企业对员工进行非激励要素激励的理论依据中，侧重于从生存、人际关系、个人成长与生产发展的联系方面对员工进行激励的是：（）
罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）类型的领导行为。
根据豪斯的路径一一目标理论,让员工明确他人对自己己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。
现代管理理论认为：管理是管理者与员工在一起，通过管理者和员工共同完成工作的过程。
期望理论认为，目标的效价越高，激励力量就越大。
期望理论认为，员工对工作的态度不包括基于（）的判断
工作满意度理论中的()认为，公司要重视员工对工作的合理期望，并设法满足这些期望。
根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。
根据期望理论，管理者要充分调动员工的积极性，需要（）。
期望理论认为是要激励员工，就必须让员工明确（）。
利用期望理论和强化理论激励员工，通常可采用（）
根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。
宏宇公司领导者擅长使用期望理论来鼓励员工，使员工得到自尊上的满足。那么，下列内容哪一项不属于期望理论中可以满足员工自尊的奖励的措施（）
目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工。（）
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