从心理学角度讲，激励是指激发人的行动动机的心理过程，是一个不断朝着期望的目标前进的循环过程。可以从以下方面来理解激励这一概念。（）Ⅰ激励是一个过程；Ⅱ激励过程受内外因素的制约；Ⅲ激励具有时效性。

过程型激励理论是从激励的（）出发（即需要的未满足这一过程出发），对激励问题加以研究的理论。

目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种，下列哪种激励属于目标激励。（）

赫茨伯格的双因素理论，下面的（）因素属于激励因素。

根据赫茨伯格的双因素理论，只有满足了职工的激励因素才能使人们感到满意。

在激励理论的分类中，双因素理论属于（）激励理论。

以下属于保健——激励理论中激励因素的是（）

目标管理属于满足以下哪方面需要的激励因素（）。

对管理对象而言，外附激励只是一种外在影响因素，决定其行为发展的是内滋激励，外附激励通过内滋激励起作用。

赫兹伯格把组织激励的因素分为保健因素和激励因素，企业的规章制度、人际关系属于（）。

属于赫兹伯格的激励—保健双因素理论中激励因子的是（）。

要真正激励员工，就必须满足属于激励因素的需要，如（　　）。