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简述联邦德国的教育体制。

问答题
2022-01-03 17:05
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正确答案

联邦德国的教育体制包括基础教育,指3~6岁儿童学前教育;初等教育,指小学教育;中等教育第一阶段和中等教育第二阶段;职业教育,主要是双元制职业培训以及各类型的职业教育学校;高等教育,指大学、高等院校和专科高等学校;继续教育。这几部分相互衔接,彼此协调,构成一个发达而又完备的体制。


试题解析

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德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作是:
1970年,联邦德国教育审议会公布的全国教育体制改革方案将整个教育体系分为( )
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是( )
联邦德国各州拥有( ),主管各类学校教育。
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中(单选)—5分
( )是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中得分:5分
91970年,联邦德国教育审议会公布的全国教育体制改革方案将整个教育体系分为( )
9对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是( )
德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
生存教育要以()教育为基础,()教育为主干,()教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。
简述联邦德国的教育体制。
德国在文化教育领域实行联邦主义,中央一级的教育行政机构叫()
什么是专题教育,在实施专题教育应把握哪些问题?
1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。
1922年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
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德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。
1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。
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