韦纳提出的基本的归因因素是（）

简述韦纳归因理论的教育意义

韦纳从（）个维度来划分归因。

在韦纳提出的动机归因理论中，他从（）维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。

韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（　　）。

美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。

试述归因及韦纳的归因理论。

根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。

根据韦纳的成就成败归因理论，分析材料中四名学生的归因。

根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。