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简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。

问答题
2022-01-03 22:34
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正确答案

(1)父母正视孩子耳聋的现实,不过分依赖治疗,不徒劳地寻找一些所谓的“秘方“,而是积极解决孩子在交流等方面的问题,最大可能给他们以帮助,聋儿家长之间要多联系、多交流,这样稳定孩子的情绪,改进对孩子的教育。
(2)家长对孩子的前途要做出正确决定认真考虑,是让孩子进入正常幼儿园还是进入早期聋儿康复机构,朝哪一个方向发展等等。
(3)父母除配合教师训练孩子外,还要制定一个在家庭中实施的教育计划。
(4)整个家庭要表现出对孩子的爱,每一个家庭成员都要积极与聋儿交流,参与对孩子的教育。
(5)祖父母也是重要的成员,但要注意祖父母往往在教育技能和教育观念上存在问题,需要父母多与他们沟通,在教育态度和方法上保持一致。


试题解析

感兴趣题目
为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动:(1)关心学前儿童的探索活动;(2)();(3)父母参与学前儿童的探索活动。
学前儿童早期阅读就要教识字。
学前儿童早期阅读的重点是教识字。
早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩()
简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征?
在家庭中,父母会影响儿童,儿童也同样会影响父母。
新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是()。
新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教育”等活动。在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是()。
新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0—3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是( )。
学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行()的早期培养,促进儿童个性的全面发展。
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在智力落后儿童的早期干预中,在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体,反映()原则。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑( )10-289
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
第 6: 6学前智力落后儿童早期教育的基本原则不包括( )
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的()有很高的相关关系。
为保证早期干预的实施采取的措施是什么?
何谓早期干预?早期干预的内容有哪些?
学前儿童的家庭教育方式中,父母的()对子女的影响是直接的。
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简述特殊教育早期干预的主要途径。
对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()
家庭中智障儿童的早期教育应以()为主。
简述学前特殊儿童教育的发展趋势。
简述学前特殊儿童教育概念及其内涵。
简述学前儿童家庭教育指导的对象。
对儿童早期发展进行干预的中期效益,表现为()。
简述听觉障碍儿童早期干预的观念。
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()
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