主张社会本位的教育目的论的有（）。 -题库考试答案搜索网

主张社会本位的教育目的论的有（）。

多选题

2022-01-04 23:43

A、福禄倍尔
B、卢梭
C、凯兴斯泰纳
D、涂尔干
E、裴斯泰洛齐

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正确答案

试题解析

社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要，他们认为，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。代表人物有法国社会学家涂尔干(迪尔凯姆)、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔。

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教育目的社会本位论的主要观点及评价。

社会本位论主张教育目的应根据（）来确定。

社会本位教育目的论的代表人物是（）

社会本位教育目的论的代表人物是()。

教育目的社会本位论的代表人物是（）。

社会本位教育目的论的代表人物是（）。

主张社会本位的教育目的论的有（）。

社会本位教育目的论的代表人物是( )。

教育史上的教育目的观可分为（）本位论、（）本位论、（）本位论和（）本位论四种类型。

要素主义教育思想是典型的教育目的上的社会本位论。

提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（　　）。

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

主张社会本位的教育目的论的有（ ）。

主张社会本位的教育目的论的有（）。