首页/ 题库 / [单选题]智能素质、品德素质和文化素质属于测评标准的答案

智能素质、品德素质和文化素质属于测评标准体系中的()。

单选题
2022-01-05 00:56
A、结构性要素
B、行为环境要素
C、工作绩效要素
D、内部环境要素
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正确答案
A

试题解析
测评标准体系的横向结构包括结构性要素(身心要素)、行为环境要素和工作绩效要素。结构性要素包括身体素质和心理素质。心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等。

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下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类(       )。

下列关于员工素质测评标准体系的说法,不正确的有(  )。

在素质测评标准体系的设计中,(  )结构是将每一项素质用规范化的行为特征或表征进行描述与规定。

幼儿园园长得个人素质包括身体素质,思想素质,文化素质和( )
()也称人员素质测评,是指测评主体采用科学的方法,搜集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断,或者直接从所搜集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系
员工测评标准体系的横向结构,注重测评素质的哪些方面()。
员工测评标准体系的纵向结构,注重测评素质的哪些方面()。
在人员素质测评方法中,品德素质的测评属于()。
人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评、()、与人员素质测评。
为了填补财务总监的空缺,对财务人员进行素质测评,这属于( )素质测评。
为了填补财务总监的空缺,对财务人员进行素质测评。这属于( )素质测评。
为了填补财务总监的空缺,对财务人员进行素质测评,这属于()素质测评。
以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是()。
()角度可以把人员素质测评标准体系的横向结构划分为身体素质和心理素质。
()是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好,哪种素质差,哪种素质有,哪种素质无,而在于通过测评活动激励与促进各种素质向既定的目标形成与发展。
我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和()
班主任应具备的基本素质有思想品德素质、知识和能力素质、身体心理素质、较高的综合素质。
智能素质、品德素质和文化素质属于测评标准体系中的()。
素质测评标准体系及其分数等级、评语,其组成要素不包括()。
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