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[填空题]李元授在《交际学》中将交际符号划分为()的答案
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李元授在《交际学》中将交际符号划分为()交际符号和()交际符号。
填空题
2022-04-19 17:57
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言语 | 非言语
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口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在()中进行。
交际角色是指交际者在交际中的()和()。
人类的交际形式有()交际与()交际两种。
李元授在《交际学》中将交际符号划分为()交际符号和()交际符号。
语言是人类最重要的交际工具,文字是最重要的()交际工具。
语言是人类最重要的交际工具,文字也是最重要的交际工具。
语言是人类最重要的交际工具,文字是最重要的辅助交际工具。
文字是记录语言的书写符号,是人类最重要的辅助性交际工具。
文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。
文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。()
交际法主张(),交际既是学习的目的也是学习的手段。
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文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。( )
口语交际的操作步骤是课前准备,导入情景,模拟交际, 。
口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,( )
贾志敏执教《言语交际表达训练》课例中,创设交际情境所选择的话是( )。
元交际的游戏理论由()于1952年提出,他认为,游戏是一种元交际过程。
情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括()、方式、交际对象和潜在得说话人等。
口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在()中进行。
公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。
交际角色是指交际者在交际中的()和()。
口语交际能力是交际能力的()
交际主体的角色冲突最主要的是其交际角色和()社会角色之间的冲突。
交际场合和交际对象的不同,会使语体产生差异。
中国汉族各方言地区和中国各民族之间的共同交际语、现代汉民族用来交际的语言是()。
口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。
实施口语交际教学,要努力设计()的交际情境。
口语交际的核心是“交际”:即必须重视口语交际的人际交往功能。
在口语交际的语境原则中,口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境,这被称之为()。
口语交际课的一般教学步骤是:明确交际任务-(),-()-()-展交际成果。
口语交际的核心是“交际”:即必须重视口语交际的人际交往功能。
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