陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。

称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些？

陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。

陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。

陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为（）

陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。

称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。