地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。

从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。

目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

地方课程的制定主体是（）

根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和()

根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。

根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和（）。

国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。

地方课程是沟通国家课程与学校课程的桥梁。

“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）