所谓教育管理规律就是指（）

兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为，所谓（），就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。  

教育信息化主要指在教育系统各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到（）

教育信息化主要指在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到（）。

所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是（）和创新能力的统一。

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()．

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(　　)。

凯尔森认为，所谓“应当”和“是”的区别，对法律而论，就是指法律的（）。

（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会

合法化理论事实上是对社会化理论和分配理论的深化。它所强调的是，教育制度本身就是一种观念形态，是用现代的词汇使现代社会本质、人员组织和知识合理化。

所谓（）政党，就是指能够形成重视学习、善于学习的理念、机制、方法，使学习成为内在需求

教育就是指学校教育和家庭教育。