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联结主义学习理论认为( )。

多选题
2021-07-17 18:12
A、一切学习都是通过条件作用
B、在刺激与反应之间建立联结
C、强化在其中起着重要作用
D、认知结构是学习的基础
E、习惯是反复练习与强化的结果
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A|B|C|E

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联结主义学习理论认为(  )。
联结主义学习理论认为( )。
关于联结学习理论.可以这样理解()
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )。
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
行为主义理论认为学习是()
“学习即联结,心即联结系统”,持这种学习观的学派是()
建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
简述联结学习的有关理论。
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是(  )
()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。
当代学习理论的三大学派分别是()、()和联结-认知学派。
格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
建构主义学习理论认为学习环境中有()。
建构主义学习理论认为()是学习环境中的要素。
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素()。
建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()
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