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当我们失去感受负面情绪的能力,也就失去感受正面情绪的能力。()

判断题
2023-02-02 21:35
A、正确
B、错误
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试题解析

感兴趣题目
情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力。
情商(EQ)又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。
情商有5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。
情绪能力包括情绪理解和()。
当我们失去感受负面情绪的能力,也就失去感受正面情绪的能力。()
情绪能力主要包括情绪理解和情绪发展两个方面。
简述教师情绪管理能力的含义。
()指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力,更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
()是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。
情商(EQ)又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。
移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应,是()和()一其他人的感情的能力。
活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。
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消极情绪会对操作效果产生负面影响,积极情绪能促进操作的进行,说明情绪具有( )功能。

活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。
请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。

智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。
情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。
当我们被别人的负面情绪感染后,何消除感染,培养自己愉快的心情的措施包括()。 
情绪表现为一种主观感受。
情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。
情商(EQ):又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能,更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法,错误的一项是( )。
情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能,更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法,错误的一项是( )。
如果遭受了挫折和创伤,我们应该努力用意志力来压制情绪,用理智战胜情感,不允许自己有负面情绪的表达和宣泄。
心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于()。
情绪能力主要包括情绪理解和情绪发展两个方面。
挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰,因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。()
()是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。
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情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是()
情绪的()是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。
当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称为移情。()
共情能力指设身处地地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
4-5岁宝宝的情绪特点体现在情绪稳定,有良好的能力()。
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