以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）

（）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。

（）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。

（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 【 】

在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）。

性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。

态度的认知要素，包括个体对某一对象的（）

教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。