青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。

简述人的身心发展规律及其对教育的启示。

论述人的身心发展规律及其教育意义。

为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？

试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()

个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()

教育应如何适应学生的身心发展规律?

人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是（）

个体的身心发展具有（）规律。

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。