教师教学和学生获得知识的基本材料是（）

教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。

教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

教师教学和学生获得知识的基本材料是（）

教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。

教师具有音、体、美知识和技能，有利于（）之中，对小学生进行全面发展教育。

教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的()。

小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。

小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()。