首页/ 题库 / [单选题]“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的的答案
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在地理课上,地理老师用地球仪做教具进行教学,体现了()教学原则。
“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )。
音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()。
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,这体现了( )原则
戒国古代的《学记》中说“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?()
凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,这体现了()的教学原则。
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的(  )。
案例教学与传统教学相比,体现了当今()的教育理念。
在音乐教学中,音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律,体现在教学反思的()。
教师在教学中引出内在的人生观方面的内容体现了教学的()
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学思想,体现了教学的( )。
教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。
“学不躐等”讲的是教学要重视()
实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。
实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。
“学不躐等”体现了 ( )
这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻该原则的要求是什么?
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有()
在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?()
日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会,这体现了日本写作教学()。
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