首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体的答案
搜答案
戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?()
单选题
2021-12-25 23:52
A、A．巩固性原则
B、B．因材施教原则
C、C．循序渐进原则
D、D．启发性原则
查看答案
正确答案
C
试题解析
解析：“学不躐等”意思是学习要由浅人深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。这体现了循序渐进的教学原则。
标签：
第三章中学教学
中学教育知识与能力
感兴趣题目
在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。
在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）
《学记》提出：“化民成俗，其必由学…‘建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与()的关系。
在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力（）的发展趋势。
我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。
“学不躐等”反映了()教学原则。
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻：（）。
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻()。
我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。
我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？（）
我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）
相关题目
“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）。
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
《学记》中说：“不陵节而施”，下列与其在思想上一致的教学原则是（ ）
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了( )原则
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（）的特点
中学语文基础知识的教学内容分为( )
戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?()
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）。
在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。
在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）
中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
“学不躐等”讲的是教学要重视（）
《学记》中说“不陵节而施之谓孙”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这句话体现的教学原则是( )
《学记》中说:“不陵节而施”,下列与其在思想上一致的教学原则是( )。
“学不躐等”体现了 ( )
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有（）
在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ）
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
