学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的（）

影响理论知识试题内容质量的主要因素有（）。

古典管理理论有三种分别为科学管理理论、一般管理理论、行政组织理论。科学管理理论的创始人是（）

人际关系—行为科学管理理论的最发贡献是以（）为中心研究管理问题。

目标激励法是双因素理论在管理实践中的应用。

双因素理论在管理实践的应用表现为（ ）。

构成权力性影响力的主要成分有品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

影响建设工程项目质量的管理因素，主要是决策因素和组织因素。管理因素中的组织因素，包括建设工程项目实施的（）。

影响课堂交往的因素诸多，以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是（）。

情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。

情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。

试述需要层次理论在安全管理中的应用？