我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。

蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。

我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。

蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“（）”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。

蔡元培主张五育并举，这五育是军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美感教育。

目前我国学前教育机构中的（）一般包括五个领域：健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育。

在教育行政体制上，蔡元培国主实行法国创行的（）。

在教育行政体制上，蔡元培力主实行法国创行的（）制。

蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看：