道尔顿制是一种个别教学制度，它的主要特点不包括（）

1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。

综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。

教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

(    )创建的教学组织形式是道尔顿制。

柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。

影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。

20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是（）和道尔顿制。