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[填空题]提高语文教学的实效,必须要处理好的辩证关的答案
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提高语文教学的实效,必须要处理好的辩证关系有 主体与主导 、课堂与课外 、认知与情意 、基础与
填空题
2021-09-02 15:07
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玉林师范学院—小学语文课程教学论
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试论述语文课程与教学论的研究对象。
语文课程标准指出:语文教学应遵循学生()和(),选择教学策略。
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
语文课程与教学论
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
小学语文教学有哪些规律?
小学语文教学的基本原则有哪些?
当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。
相关题目
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有 合作、探究
提高语文教学的实效,必须要处理好的辩证关系有 主体与主导 、课堂与课外 、认知与情意 、基础与
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习方式有自主、合作、
《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?
什么是小学语文教学评价?有什么作用?
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
语文课程与教学论的研究原则有:()。
语文课程与教学论的研究重点是()。
语文课程与教学论以()为研究对象。
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