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为了了解被测评者的实际水平,激发被测评者的进取精神,下列哪些方法比较合适?()

多选题
2021-12-25 23:57
A、心理测评
B、面试
C、评价中心
D、观察评定
E、个性测试
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正确答案
B| C| D

试题解析

感兴趣题目
素质测评,是指测评主体采用科学方法,收集被测评者在()领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出()或价值的判断过程。
人员素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同,可以将人员测评分为:()
简答题适合于测量被测评者的()
(  )属于动态的员工素质测评,有利于激发被测评者的进取精神。
对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是()。
鉴定功能指采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,发现测评对象在哪些方面为优,哪些方面为良,哪些方面还存在着不足,用来帮助被测评者做出相应的改进。
背景资料: 辉海公司是我国中部省份的一家科技公司,随着公司业务的逐步拓展,需要引进一批专业的技术人员。公司在专业网站上发布了招聘信息,以吸引求职者。两天后,招聘专员李敏发现求职者的数量远大于公司的需求,在经过初步筛选后,仍有较多优秀的求职者。为了选拔出更加合适的优秀人员,公司决定对这部分求职者进行素质测评。由于李敏是非人力资源管理专业出身,对于员工素质测评的程序并不了解,为此,她向人力资源管理专业出身的上级主管杨家诚请教。 问题:假如你是李敏的上级主管,请你告诉她员工素质测评的程序有哪些。
(2015,4分析37;2014.4简32)背景资料:辉海公司是我国中部省份的一家科技公司,随着公司业务的逐步拓展,需要引进一批专业的技术人员。公司在专业网站上发布了招聘信息,以吸引求职者。两天后一招聘专员李敏发现求职者的数量远大于公司的需求,在经过初步筛选后,仍有较多优秀的求职者。为了选拔出更加合适的优秀人员,公司决定对这部分求职者进行素质测评。由于李敏是非人力资源管理专业出身,对于员工素质测评的程序并不了解,为此,她向人力资源管理专业出身的上级主管杨家诚请教。问题:假如你是李敏的卜级主管,请休告诉她员工素质测评的程序有哪些。
结构效度,就是实际所测评的结果与所想测评素质的()。
实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度是()
分析说明题背景资料:中国运载火箭技术研究院某所,为了让其中高层领导对自身的管理和领导能力有一个客观的认识,委托某公司对其中高层干部进行了测评,并对被测评者的职业发展进行一一辅导。很多人反映:“从来没有人对我进行全面的分析,也没有人这么客观地帮助我进行职业定向。”问题:请分析该研究所实施人员素质测评及该测评收到被测评者良好反映的原因。
工作分析是人员测评和人员选拔乃至整个人力资源管理与开发的(),在人力资源开发与管理中起着不可或缺的作用。
相关题目
由于不太了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况,其考评结果的准确性和可靠性大打折扣的考评是( )。
团体督导必须是定期且持续的,督导频率太过频繁,会增加被督导者的压力,但如果间隔时间过长,则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此,团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是()。
人力计划、工作分析、招聘测评、培训开发等职能属于人力资源管理的常规性职能。
人力测评中了解人际关系能力最有效的方法是()。
()也称人员素质测评,是指测评主体采用科学的方法,搜集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断,或者直接从所搜集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
分析被评估者的要求与能力的是( )
所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是( )。
社会工作督导()的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。
面试是通过施测者与被测评者双方面对面的观察、交谈等双向沟通的方式,了解被测评者三个方面的信息。下面哪一项不是面试的主要目的?()
为了了解被测评者的实际水平,激发被测评者的进取精神,下列哪些方法比较合适?()
测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()。(2011年11月二级真题)
配置性测评与其他类型的素质测评相比有哪些特点?
将人员素质测评划分为,选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据()进行的划分。
目前,人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域,素质测评评定功能的正向发挥,其主要作用有()
配置性测评与其他类型的素质测评相比,具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。其中,配置性测评的客观性体现在()上。
简述配置性测评和诊断性测评的特点。
对管理人员的考评是由被考评者的直接上级进行的。
根据测评的各种结果,对被测试者进行总的综合评价的测评技术,是评判技术。()
在(  )考评中,由于不太了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况,可能导致考评结果的准确性与可靠性大打折扣。
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