语文课程与教学论以（）为研究对象。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。

试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。

语文课程与教学论

以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是（）。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。

工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。

（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。

语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。

由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。