教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片，学生们看得津津有味，从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式，下列评价不恰当的是（）。 -题库考试答案搜索网

教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片，学生们看得津津有味，从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式，下列评价不恰当的是（）。

单选题

2021-12-26 20:13

A、多媒体可以吸引学生注意力，调节课堂气氛
B、多媒体的使用丰富了教学资源，教师可以更加方便地给学生提供教学信息
C、多媒体会占用课堂时间，不利于培养学生抽象思维能力
D、多媒体可以弥补传统教学手段的单一，激发学生兴趣

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正确答案

C

试题解析

导入是一堂成功的课的重要组成部分，故该使用什么样的教学导入，应由文本内容、学生和教师实际等情况决定，而不能片面地以时间长短来否定任何一种导入方式。

标签：语文课程与教学论初级中学语文 CMS专题

感兴趣题目

语文课程与教学论的研究重点是（）。

语文课程与教学论以（）为研究对象。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。

试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。

信息技术不但是影响语文教学的（）更主要的是，它深刻影响了语文教学的（）。关键是语文教学与信息技术的（）。

语文课程与教学论

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。

下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：　　在新课程实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。　　以下对上述案例分析不正确的一项是（　　）。

相关题目: 以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）; 《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是; 在“一间中学教师的教学工作”这一范围内，“中学语文教学工作指标体系”属于（）; 学好中学语文教学法这门课程，关键在于; 教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片，学生们看得津津有味，从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式，下列评价不恰当的是（）。; 片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢，还是语文教师在教学中的失误？; 某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。; 某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。; 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。; 信息技术不但是影响语文教学的（）更主要的是，它深刻影响了语文教学的（）。关键是语文教学与信息技术的（）。; 中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。; （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。; 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。; 语文课程与教学实践; 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）; 中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。; 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。; 有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？; 有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？; 语文课程与教学论的研究原则有：（）。

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