我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（　　）。

小学教师需要具备哪些综合素质？

优秀的培训教师需要具备的素质不包括（）

小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

（）是社会主义职业道德最高层次的要求和最高境界。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。

教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。