美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（） -题库考试答案搜索网

美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）

单选题

2022-01-12 03:14

A、40%
B、50%
C、80%
D、20%

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C

试题解析

标签：儿童家庭与社区教育大学试题教育学

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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括（　　）。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　）。

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（）

美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（）。

在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

相关题目: 按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？(); 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( ); 美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( ); 美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。; 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。; "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。; 掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。; 简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式：; 美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）; 美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。; 美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。; 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（　　）; 美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。; 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。; 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。; 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。; 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。; 美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。; 美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式？; 掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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