皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？

皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。

亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。

简要解释皮亚杰的认知发展理论。

从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。

根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。