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[判断题]学习动机是推动学生学习的根本动力。的答案
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学习动机是推动学生学习的根本动力。
判断题
2022-01-12 17:26
A、正确
B、错误
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教育理论知识(综合)
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
学习动机是推动学生学习的根本动力。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
由兴趣推动学生努力学习的动机是()。
( )是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向,是直接推动学生进行 学习的内部动力。
学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()学习动机和()学习动机。
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。
依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。
相关题目
引起学习动机,是学生产生“我要学习”的需要,是学生掌握知识的( )阶段。
辨析:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中,推动学生学习的最重要、最稳定的动机是
()是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理成分。
________是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任 感联系在一起。
学习动机是推动学生学习的一种()
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()学习动机和()学习动机。
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
学习动机是推动和维持学习的心理动因,学习动机产生的基础是()
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
利用学习动机的相关理论分析本案例中的初三学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。
学习动机是推动学生学习的根本动力。
学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
学习动机是推动学生学习的一种()。
学习动机是推动学生学习的一种()
学习动机是推动学生学习的一种()
学习动机是推动学生学习的一种____。
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