学习动机是推动学生学习的根本动力。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。

小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。

（ ）是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向，是直接推动学生进行 学习的内部动力。

在进行教学之前，需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是（）。

学习动机是推动学生学习的一种外部动力。

（）是学习动机的一种直接的外在表现。

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。

学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

学习“中国民俗文化”专题时，教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是（）。