首页/ 题库 / [单选题]循序渐进是人的身心发展()规律所制约。的答案
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人的主观能动性是人的身心发展的()。
环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()。
分年龄期施发是人身心发展()规律制约。
人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有()。
教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和()。
教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律
什么是人的身心发展?人的身心发展有哪些基本规律?
教育要适应并促进人的身心发展的规律。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()
强调“人身心发展的动因是人自身的内在需要,身心发展是人的潜能的完善”,这种理论是()
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )。
个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件,也是人的全面发展的()。
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有()
教育要适应人的身心发展的规律,教育对人身心发展起着重要作用。
个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件,也是人的全面发展的()。
简述人的身心发展规律及其对教育的启示。
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