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[填空题]20世纪20年代以后,我国教育界掀起了声的答案
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20世纪20年代以后,我国教育界掀起了声势浩大的“()”运动,反对教会教育。
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2023-03-10 11:48
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中外教育史
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20世纪80年代以来,世界教育改革出现了哪些共同的趋势?()
20世纪70年代,美国教育学家()提出了社会行动道德教育模式。
()学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动、合称为20世纪三大教育运动。
()指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代—50年代,泰勒(R· Tyler)提出了以教育目标为核心的教育评价原理,即教育评价的泰勒原理,把教育评价与教育测量区分开来。
20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。
20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的()阶段。
20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()
教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代,教育测验阶段经历了约80年的时间,它又可以分为以下三个时期()。
20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()。
20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()
20世纪20年代以后,我国教育界掀起了声势浩大的“()”运动,反对教会教育。
20世纪80年代以来,一些国家,特别是西方发达国家,掀起了声势浩大的行政改革运动,这场行政改革运动是从()开始的。
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希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()
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